影评练习2

《怦然心动》影评

爱是人类永恒的主题,是不变的追求。怦然,有时并不仅仅仅是心动,或许那是一种,当你遇到那个人的时候,才能体会到的一种感觉。

银河护卫队

这是发生在在一位男孩与一位女孩间的故事。影片伴随着他们的成长一步一步发展,最终带给我们暖心的结局。作为一部制作精良的影片,《怦然心动》中的声音设计十分用心。

电影《怦然心动》根据美国作家文德琳·范·德拉安南的同名小说改编,主要讲述了情窦初开的小女孩朱莉与小男孩布莱丝的初恋故事。影片在欢快的节奏中慢慢推进,以男女主人公各自的独白不断讲述。

开头-3:30影片以磁带放出的轻松音乐开始,奠定了影片的整体基调,同时给人以年代感,帮助体现影片发生时间在1988年。许多声音细节做得很好,男孩的外公将他的耳机摘下来时,音乐做了淡出的处理,显得不那么突兀。同时,磁带发出的机械转动的音效,使声音丰富饱满。病房里发生对白时几乎只配有微弱的背景音乐,音效与音乐给对白让位,突出了对白的重要性。影片对白交代了关键信息,如男孩妈妈说男孩的爸爸像天使一样,说男孩和他爸爸一模一样,为影片看下伏笔,暗示男孩与爸爸并非普通人类。这时病房里心跳测量仪的音效加入,预示着母亲将要离开人世,母亲心跳停止时,背景音乐音量拉高,配合男孩的叫喊声,表现出男孩失去母亲的痛苦,对人物与观众的情感起到推动作用。

片头以轻快活泼的男声音乐开启,逐渐加入和声旋律,奠定了影片轻松愉快的基调。故事主要通过男主布莱斯与女主朱莉交替出现的大量第一人称视角的独白与画面配合讲述。我们自然可以看出,人物独白作为交代关键信息的途径,在本片中起到了至关重要的作用。

这部电影不仅讲述了小孩子早恋,还讲了尊重,勤劳,怎样看待贫穷,怎样接纳残疾的家人,怎样维护自己的自尊。影片中有一个片段是父母吵架之后,立刻对孩子说:“我们会解决好,不是你的错。”然后轮流去安慰她,表示父母还是相爱的,让孩子安心,而且他们的教育方式更开放,更贴近孩子的思想。

男孩跑出医院,脚步声与开门声似乎比实际音量大,对动作进行强调,表现出男孩激动的情绪。男孩在室外带有混响的呼喊配合蝉鸣与飘渺微弱的人生背景音乐,塑造出医院外空旷无人的环境,片刻的安静与下一幕飞船的降落伴随的轰轰声响与具有力量感的风声形成强烈对比,具有空气感的上升调式音效营造出一种神秘魔幻的感觉。

两人儿时以邻居的身份相识。配合两人初见的画面,女声音乐与柔和的钢琴曲响起,展现出两人之间联系的初步建立。当男孩的父母望着家对面残破的女孩家时,带有嘲讽语气的对白交代了女孩家大致的情况。我发现此处包括之后多次真实对白出现时,背景音乐就会拉低甚至停下来,为对白让位引起观众对关键信息的注意。

影片以无花果树为线索,贯穿始终,推动故事情节发展。当她站在能够看到全世界最美丽的风景时,祈求布莱斯帮她一起保护这棵大树不被砍掉时,布莱斯却没有回应,走上了校车。之后她又得知布莱斯偷偷丢掉她送来的鸡蛋、嘲笑她家杂草丛生的院子,她开始审视布莱斯到底是不是自己心里真正喜欢和想要的人。到后来,布莱丝为她种上无花果树,两个人感情得到了发展,无花果树见证了朱莉和布莱丝对感情的逃避和正视。

4:00每一个水柱的喷涌都伴随着一声重鼓点来加强音效,跟着奎尔的脚步,每一声重鼓点都似乎是在模拟轰隆的雷声,低频的力量带给观众真实的感觉。具有空气感的强烈的风声配合不和谐调式的背景音乐,与雾气弥漫伴随闪电的画面融合,塑造出恶劣的环境。奎尔走进山洞,水流声带有混响,塑造环境寂静空旷的真实感。声场的变化使原先的音效淡出,他戴上耳机,磁带轻松的旋律淡入,下一幕奎尔随着音乐起舞,动感的音乐与荒凉的画面形成强烈对比,画面中人物与动物的动作与背景音乐的节奏契合,给人和谐的感觉。

女孩总喜欢爬上一棵高大的无花果树,当画面中呈现出女孩在树上看到的美好景色时,配合出现的出现的轻柔管乐旋律帮助营造出一种闲适的氛围。男孩常经过树下,在每一次受到女孩热情邀请时,就会用生涩的语言拒绝,这里两人对白的明显差异也表现出了两人截然不同的性格——女孩是比较外向活泼的,而男孩是有些胆小甚至懦弱的。

布莱斯的祖父,是一个很好的人物,老人喜欢朱莉,也疼爱布莱斯,他们的点点滴滴老人都看在眼里,借着修整草坪的机会,老人和朱莉建立了十分友好的关系,对朱莉和布莱斯问题的解决也起了很大作用。

7:50一声雷声轰鸣,引起观众注意,随后罗南军队出现,配乐变为不和谐调式,营造出紧张的氛围。罗南军队人物低频较重的金属感声音,给人带来神秘感。片刻的安静突出了下一幕具有力量感的枪声。奎尔逃出山洞后,配乐节奏加快,提琴奏出高频的旋律,表现出情况的紧张危急。

突然画外锤子敲击的声音响起,配合渐渐淡出的背景音乐,预示着情节的转折。而下一幕镜头摇到树下的工程队,便可知女孩已产生深厚感情的无花果树将被砍倒。钢琴慢节奏旋律响起, 配合展现树被砍倒后女孩表现的画面,让观众感受到女孩的失落。而当父亲拿出自己所画的树送给女孩儿时,钢琴曲音调稍稍抬高,表现出女孩得到安慰好转的情绪。

众里寻他千百度,那些外表最出众的并不必须是最爱你的,最爱你的也并不必须是最懂你的,反之当你最需要的人出现时,那些你曾在意的其他一切都将化为浮云。或许,这才是真正的怦然心动。

11:20飞船飞在空中时,响起磁带轻松的音乐,通过声音优先入画的方式,与下一幕飞船中磁带播放的画面自然衔接。当勇度腰间别的箭出现在画面中时,stinger音效响起,引起观众注意。

男女主参加科技比赛的片段,生化配合很有趣。男孩看到蛇生吞蛋后,配合画面中蛇身体的摆动,弹壳破碎的音效接连响起,随着画面转向男孩惊恐的表情,独白讲述着他总做与之相关的噩梦。同时弹壳破碎的音效仍在持续,直到画面切换到女孩为男孩家送去鸡蛋的镜头才渐渐淡出。这里通过两个不同场景间有关联的音效持续来帮助转场,显得十分自然巧妙。

13:20画面出现罗南的基地时,人声音效音量逐渐变强,营造出神秘不安的氛围。微弱低沉的配乐配合沙撒在罗南身上的音效与颜料涂到罗南脸上的音效等给人不适感,罗南低频较重带有混响的语音帮助塑造了人物凶狠可怕的特点。用鼓点代替罗南将人打死的锤子声显得很巧妙。

当女孩发现男孩偷偷倒掉自己送的鸡蛋后,两人的主被动关系开始发生对调。男孩开始主动搭话,但通过他的语言,像是终结了整场对白的“你家草坪真好看”等,我们还是能看出他不太懂得与人交流的内向性格。

15:30火箭评价行人的有趣对白,帮助塑造出火箭幽默的人物性格。格鲁特低频较重的声音也帮助塑造了其憨厚的人物特点。听到罗南的名字,掮客加快的语速与激动的语气配合上升调式的音效,暗示罗南是一个危险人物。盖莫拉与奎尔争抢灵球时,提琴配乐节奏逐渐加快,表现出情况的紧急,争抢过程中部分人物对白出现时,音乐音效让位,既突出人物语音也使声音有呼吸感,缓解观众听觉疲劳。

之后镜头转向男孩一家的对话,通过其家人的对白交代了关键信息——女孩家院子不修整的原因。同时在这段对话中也能看出男孩一家人特别是母亲对女孩家庭态度的转变。

22:30画外音火箭的对白优先入画,使画面从太空转为监狱转场自然。细节处理细致,将身躯庞大都格鲁特脚步与动作音效处理得比其他人物更沉重,还原真实感。由从磁带放出的有源音乐转为无源的背景音乐的处理很巧妙。

女孩儿决定修整院子,她与切特爷爷一系列行动的画面与轻松活泼富有节奏感的爵士乐融合,营造出愉快的气氛。看到女孩家修整一新的院子,男孩的母亲决定邀请他们一起聚餐,晚餐时,刀叉与盘子碰撞的声音、咀嚼声、谈话声等配合在一起,使声音显得丰富饱满。同样声音处理饱满的还有之前女孩与父亲在院子里交谈的片段——远处微微带有力量感的风声、风吹树叶的沙沙声、还有近处鸟、虫的鸣叫声等等融合在一起,既塑造了丰富饱满的声场,也使声音显得层次分明,还原了真实场景。

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在篮子男孩活动的片段中,男孩的独白“他怎么能投给别人呢?”“朱莉在对别人笑,我的朱莉。”与最初女孩的独白“他怎么能和别的女孩待在一起呢?”“布莱斯拉着她的手,我的布莱斯。”相互呼应,勾起观众对前半部分情节的记忆,也体现出这对男女主角心理与主观想法上完全的对调。

由于听到男孩与朋友对叔叔的嘲笑,女孩不愿再接近男孩,直到他在女孩家的院子里种下一棵无花果树。 钢琴曲温暖的旋律响起,配合着两人共同完成种树的美好画面,影片甜甜的结束了。

本片运用了大量主人公独白,既交代了关键信息,也塑造了人物性格,表现了人物心理。不同风格的背景音乐与画面配合融洽,帮助营造各场景气氛,表现人物情感。许多细节的处理如朱莉听到楼下妈妈提醒她出发的声音、布莱斯听到电话里朱莉妈妈的声音分别做了高频减弱的处理,塑造出声音略闷的质感。

本片并不长,却在短短九十分钟里用声画配合情景为观众熬煮了一碗淳厚温暖的甜汤。这部令人怦然心动的作品,的确值得我们细细品味。

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